En History trabajamos con sources (fuentes de información) primarias y secundarias. Estas nos permiten conocer e investigar gran cantidad de hechos históricos y conocer aún más el origen de la cultura del idioma que estamos aprendiendo.

Las fuentes pueden ser de muchos tipos ya sean documentos escritos, orales, físicos y electrónicos, los cuales nos proporcionan información sobre hechos acontecidos en el pasado.

En History nos transformamos en investigadores e historiadores: realizamos hipótesis y ensayos de los hechos, analizamos documentos históricos, identificamos fuentes confiables y validamos la información.

En Junior 7, los chicos están investigando sobre los diferentes filósofos y pensadores el Iluminismo. Algunos preguntaron ¿para qué nos sirve esto?

Después de leer, ver videos e investigar, ellos mismos pudieron responder esta pregunta, se dieron cuenta que estudiar history nos sirve para entender el presente y mejorar así el futuro.

Leyeron sobre Thomas Hobbes y Montesquieu, entre otros pensadores y filósofos de la época; y comprendieron, por ejemplo, por qué la separación de poderes, la importancia de vivir en democracia, de poder elegir a nuestros representantes. Lograron así un aprendizaje profundo, pudiendo relacionar los acontecimientos del iluminismo con las ideas surgidas en la Revolución de Mayo. Incluso, notaron que muchos pasajes de la Constitución Nacional están inspirados por estos pensadores.

Cuando los alumnos pueden conectar hechos históricos con la realidad, encuentran sentido a lo que están estudiando. Educamos para la realidad, para la comprensión, para el debate, para reforzar el pensamiento crítico y para que cada alumno pueda formar sus propias opiniones, argumentarlas y desenvolverse en la vida.

Pat Chujman, Maestra de History & Literature